Problém: Dievčatá sa predtým nekódovali
Omosola Obetunde mala šťastie. Jej rodičia ju poslali do tábora počítačových vied v 8. ročníku. "Nevedel som, že to bola informatika." Len som si myslel, že by bolo super robiť veci. “O sedem rokov neskôr je počítačová veda na Stanfordskej univerzite.
Rodičia Sary Haiderovej tiež vystavili svoju dcéru technológii čoskoro - naučila sa programovať vo veku 9 rokov. „Netušila som, že by som to mohla robiť, až kým som neskončila informatiku na strednej škole a môj učiteľ mi povedal, že je kariéra v toto. “„ Dnes je Haider softwarovým inžinierom v službe Twitter a povzbudenie jej rodiny považuje za kľúčového ovplyvňovateľa svojej kariéry.
Keď som hovoril so ženami, ktoré sa rozhodli pokračovať v kariére v oblasti informatiky, bol som prekvapený, keď som sa dozvedel, že takmer všetky z nich pripisovali včasné vystavenie programovaniu ako najväčší faktor pri svojom rozhodnutí stať sa inžinierkou. Naopak, uviedli nedostatok včasného vystavenia počítačovej vede ako primárneho odradzujúceho faktora pre ženy, ktoré opúšťajú pole alebo sa k nemu nikdy nepripojia.
"V triede je súťaživosť, ktorá zastrašuje niektoré ženy, ktoré nemajú skúsenosti, " hovorí Kathy Cooper, kandidátka na informatiku. "Dokonca aj v úvodných kurzoch sa zdá, že chlapci programovali už predtým."
Cooperov inštinkt má pravdu: Chlapci sú skutočne pripravení. Aj keď väčšina študentov počítačovej vedy, s ktorými som hovoril, absolvovala na strednej škole kurzy počítačovej vedy pre pokročilých študentov, sú súčasťou malej menšiny. Podľa najnovších správ od College Board je zápis žien do počítačovej vedy AP iba 14%, čo z nej robí najviac AP rodovú skupinu v krajine.
A nezvyčajná pôda sa začína ešte predtým. "Existuje dojem, že chlapci začínajú kódovať, keď sú malí." Chlapci sa hrajú s robotmi a dievčatá hrajú s bábikami, “hovorí JJ Liu, popredná počítačová veda. "Zdá sa, že chlapci už dlho hovoria kódom."
Tento pocit, že chlapci majú náskok, vytvára vysoké prahy pre kompetencie žien v počítačovej vede, a to aj tých, ktoré majú predchádzajúce skúsenosti v odbore.
„Kvôli stereotypu, že sa ženy v počítačovej vede zhoršujú, veľa žien, ktoré dosiahli vysoké úspechy, získa B pri prvej skúške a myslí si, že jednoducho nie sú dosť dobré. Už sa cítia pozadu, takže prestali, “nariekajú Obetunde.
Angie Schiavoni, ktorá učí programovanie nedostatočne študovaných dievčat zo stredných škôl, zaznamenala medzi študentmi podobné myslenie: „Videl som, že dievčatá sa cítia, že musia byť v niečom vynikajúcom, aby ju mohli sledovať.“
Riešenie: Učte počítačové vedy dievčatám stredných škôl
Vyriešenie problému s plynovodom si preto vyžaduje, aby sa našim dievčatám poskytla dôvera, ktorú potrebujú, aby šli so svojimi spolužiakmi z jedného na druhého. Pokiaľ nebudeme študentky a študentky rovnocenne chodiť na vysokú školu, hrozí im, že ich úsilie budú vnímané ako neúspech, budú sa cítiť pozadu a budú sa čoskoro vzdať, aby sa mohli venovať niečomu inému.
Kľúčom k tomu je prinútiť dievčatá zo stredných škôl, aby si mysleli, že programovanie je v pohode. Ako ukazujú štatistické údaje kolégia, oslovovanie dievčat na strednej škole je príliš neskoro - v tom momente sa už rozhodli študovať programovanie. Navyše, čím skôr sa začnú učiť, tým väčšia bude ich šanca na úspech v tejto oblasti.
„Deti sú ako huby s cudzími jazykmi a programovacie jazyky sa nelíšia, “ hovorí Schiavoni. "Nemôžeme zanechať dievčatá pozadu v priemysle, ktorý bude v nasledujúcich rokoch v popredí našej ekonomiky."
Silicon Alley rizikový kapitalista a otec dvoch Fred Wilson súhlasí. Vo svojom blogu AVC otvorene požadoval viac učebných osnov počítačovej vedy na školách: „Naďalej učíme svoje deti francúzštinu, ale neučíme ich Ruby on Rails. Čo im podľa nich v nasledujúcich rokoch pomôže viac? “
Riešením spoločnosti Schiavoni je program Code Ed, ktorý školí dievčatá stredných škôl, aby kódovali HTML a tvorili svoje vlastné webové stránky. „Je inšpirujúce vidieť, ako sú naši študenti zapojení, “ vysvetľuje Schiavoni. "Dievčatá vyskočia hore a dole a fandia, keď menia farbu pozadia."
Chce, aby dievčatá videli programovanie nie ako prácu, ale ako tvorivý proces na presadzovanie svojich vášní. (Aké druhy vášní sa venujú piatim zrovnávačom? Schiavoni si žartuje, že 90% jej študentov vytvára fanúšikské stránky Justin Bieber.)
Povedzte, čo si prajete o práci Biebera, editora Eda - a názory dievčat na počítačovú vedu sa po absolvovaní programu dramaticky zmenia. "Počul som, že chlapci a muži robia všetky webové stránky, " uviedla 12-ročná Taiya Edwardsová, ktorá absolvovala program Code Ed v Bronxe. "Ale teraz viem, že dievčatá môžu urobiť čokoľvek, čo môže človek urobiť."
Na otázku, či urobí inú webovú stránku, odpovedala dôrazne: „Áno! Pravdepodobne si jednu s radou pre dospievajúcich. “
Code Ed nie je jedinou organizáciou, ktorá vychováva dievčatá o počítačovej vede - existujú regionálne skupiny ako Black Girls Code and Code. Teraz národný program spoločnosti Microsoft Digigirlz ponúka dievčatám stredných škôl praktické workshopy, tábory a online školenia o technických témach, ako je budovanie OSN a OSN spustila portál Girls in ICT. A to všetko je mimoriadne dôležité úsilie. Potrebujeme viac.
Všetci sme súčasťou riešenia
Niektorí hovoria, že učenie dievčat kódovať nie je také dôležité. "Ženy môžu vždy najať niekoho, kto ich kóduje, " hovoria skeptici.
Prečo by však ženy mali hľadať niekoho iného, kto by ich kódoval? Spoliehanie sa na niekoho iného na rozvíjanie vašich nápadov znamená, že musíte mať finančné prostriedky alebo ste ochotní vzdať sa vlastného imania vo svojej spoločnosti. Vedieť, ako programovať, znamená rozdiel medzi tráviacimi mesiacmi nájsť správneho technického spoluzakladateľa a schopnosťou ísť domov a dnes večer si vytvoriť nápad.
Investovanie do zlepšenia potrubia žien v technike navyše nie je prospešné len pre ďalšiu generáciu dievčat, ale pre naše hospodárstvo je prvoradé pre podporu inovácií. Žena Mark Zuckerberg je tam vonku a je v našich silách, aby sa ubezpečila, že dodržiava svoj sen.
