Carol Dweck káže „sila ešte.“
Ak študenti nevyhovia testu, nie je to preto, že sú zo svojej podstaty hlúpi, ale preto, že materiál dostatočne nerozumejú - zatiaľ. Ak zamestnanci nevyjednávajú najlepšie riešenie, neznamená to, že všetky budúce dohody sú odsúdené na zánik. To znamená, že si ešte dosť nevytrhali svoje vyjednávacie schopnosti.
Dweck, profesor psychológie teraz na Stanfordskej univerzite, je známy už desaťročia práce na „myslení“ alebo vierach ľudí o ľudských vlastnostiach, ako sú inteligencia a talent, či už ich vlastné alebo iné “. Vyvinula podmienky, ktoré ste už možno počuli: „pevné myslenie“ a „rastové myslenie“.
"Môj výskum ukázal, že pohľad, ktorý si osvojíte, hlboko ovplyvňuje spôsob, akým vediete svoj život, " píše Dweck v Mindset: Nová psychológia úspechu , kniha z roku 2006, ktorá spája roky psychologického výskumu pre všeobecného čitateľa. „Môže určiť, či sa stanete osobou, ktorú chcete byť a či splníte veci, ktoré si ceníte.“
Znie to vážne. Toto je potrebné vedieť. Prinajmenšom základy.
The Ultimate Takeaway
Ľudia majú drasticky odlišné spôsoby myslenia na svoje schopnosti, inteligenciu a talent. Tí s pevným myslením veria, že tieto vlastnosti sú, dobre, pevné. "Veriť, že vaše kvality sú vytesané do kameňa … vytvára nutnosť dokázať ich znova a znova, " píše Dweck vo svojej knihe a skôr ich hrá, než rozvíja. Ľudia s pevným prístupom „veria, že samotný talent vytvára úspech - bez námahy, “ hovorí webová stránka spoločnosti Mindset spoločnosti Dweck. Ale „mýlia sa.“
Alternatíva rastu je „založená na presvedčení, že vaše základné kvality sú veci, ktoré môžete kultivovať prostredníctvom svojho úsilia, svojich stratégií a pomoci od iných, “ vysvetľuje Dweck vo svojej knihe. A to znamená, že môžete tvrdo pracovať a rozvíjať svoju inteligenciu, talent a ďalšie. Dweck verí, že „tento pohľad vytvára lásku k učeniu a odolnosť, ktorá je nevyhnutná pre veľké úspechy.“
Existujú ďalšie dva dôležité a súvisiace body, ktoré Dweck opakovane zdôrazňuje. Prvou je, že kvôli jasnosti často hovorí o ľuďoch, akoby patrili do jednej z dvoch odlišných skupín. Všetci však máme nejakú kombináciu týchto postojov v rôznych oblastiach nášho života.
Druhým je to, že zmýšľanie ľudí sa môže zmeniť. Môžete sa naučiť rastové myslenie. V skutočnosti Dweck hovorí, že väčšinu svojho raného života strávila pevným zmýšľaním a niekedy sa stále takto uchytí, ale jej výskum jej pomohol usilovať sa o rastové zmýšľanie.
Anekdoty
Rovnako ako Dale Carnegie vo svojej klasickej knihe Ako získať priateľov a ovplyvniť ľudí (nehanebná zástrčka - bola to naša prvá voľba pre The Recap Shelf), aj Dweck ožije výskumy zmýšľania oživenými anekdotami.
Zdieľa príbehy z vlastného života a práce a manželstva, ako aj príbehy o učiteľoch pracujúcich v mestských triedach a deťoch, s ktorými sa v priebehu svojho výskumu stretli. Pozerá na zmýšľanie známych ľudí v rôznych odvetviach vrátane John McEnroe, Michael Jordan, Hillary Clintonová, Charles Darwin a Wolfgang Amadeus Mozart. Opakuje neslávne známe momenty v histórii, ako je invázia do zálivu ošípaných a škandál Enron. určitú rolu zohrávali myšlienky.
Myšlienky na pracovisku
Ako si dokážete predstaviť, myslenie má obrovský vplyv na všetky aspekty práce - od vodcovstva po manažment, kultúru, výkon a trajektórie jednotlivých zamestnancov.
Dweck opisuje štúdiu, v rámci ktorej dostali tímy študentov obchodných škôl pevné alebo rastúce postoje a potom pridelili náročnú úlohu riadenia. Skupiny s mentálnym rastom „priamo sledovali svoje chyby, použili spätnú väzbu a podľa toho zmenili svoje stratégie, “ píše Dweck. „Stali sa lepšími a lepšími v porozumení toho, ako nasadiť a motivovať svojich pracovníkov, “ skončil oveľa produktívnejší ako ich náprotivky s pevným prístupom.
Uvádza príklady generálnych riaditeľov, ktorých pevné myslenie poškodilo ich spoločnosti z dlhodobého hľadiska (napriek krátkodobým úspechom), ako napríklad Lee Iacocca z Chrysler, Steve Case of AOL a Jerry Levin z Time Warner v čase zlúčenia týchto dvoch spoločností. a samozrejme Kenneth Lay a Jeffrey Skilling of Enron.
Mnoho vodcov s pevným postojom sú tiež krutými šéfmi, ktorí „boli úplne opovrhliví voči tým, ktorí sú pod nimi v podnikovom rebríku“, ktorí sa vždy chcú cítiť lepšie (pretože ak je talent fixný, každý, kto dobre ohrozuje svoj vlastný pocit seba).
Číta s príkladmi generálnych riaditeľov v oblasti rastu, ako sú Jack Welch v GE, Lou Gerstner v IBM a Anne Mulcahy v Xeroxe, z ktorých všetci hovoria, že vytvorili „kultúru rastu a tímovej práce“. ich zamestnanci čelia čestným problémom, hľadajú spôsoby ich riešenia a učenia sa do budúcnosti, posilňujú morálku a podporujú mentorstvo a tvrdú prácu.
Podobne aj manažéri rastu myslenia „poskytujú oveľa viac vývojového koučingu, všimnú si zlepšenie výkonnosti zamestnancov a vítajú kritiky od svojich zamestnancov.“ A skupiny s rastovým zmýšľaním majú tendenciu viesť produktívnejšie diskusie, než sa dostať do pasce ktoré môžu „viesť k katastrofickým rozhodnutiam“, ako je invázia do zálivu ošípaných.
Nesprávny druh chvály
Chvála s dobrým významom môže byť nebezpečná. „Každé slovo a akcia môžu poslať správu, “ píše Dweck, ktorý môže tlačiť deti, športovcov alebo zamestnancov k pevnému alebo rastúcemu postoju.
Niektoré chvály môžu zlyhať. Dweck uvádza príklady, ktoré odosielajú správy s pevným prístupom:
- „Naučili ste sa to tak rýchlo! Si tak šikovný! “
- "Si tak geniálny, máš A bez toho, aby si študoval!"
Naopak, správy zamerané na rast môžu znieť takto:
- „Na svoju skúšku ste naozaj študovali a vaše zlepšenie to dokazuje. Materiál ste si prečítali viackrát, načrtli ste ho a sami ste vyskúšali. Naozaj to fungovalo! “
- „Viem, že škola bola pre teba jednoduchá a vždy si sa cítila ako šikovné dieťa. Pravda však je, že ste mozog nevyužili naplno. Som skutočne nadšený z toho, ako sa natahujete a pracujete na učení tvrdých vecí. “
Falošná falošná rastová myšlienka
V aktualizovanej verzii svojej knihy sa Dweck venuje tomu, čo nazýva „falošným rastovým prístupom“ alebo spôsobmi, ktorým bol výskum nepochopený a nesprávne aplikovaný.
Napríklad podpora rastu myslenia neznamená iba chváliť úsilie. Úsilie musí skutočne existovať. A musí byť kombinovaná so stratégiou, vytrvalosťou a pokrokom. „Vo všetkých našich chválych výskume skutočne chválime tento proces, ale pripájame ho k výsledku , to znamená k vzdelávaniu detí, pokroku alebo úspechom, “ píše Dweck. „Deti musia pochopiť, že zapojenie sa do tohto procesu im pomohlo naučiť sa.“ To isté platí pre dospelých.
Spôsob, ako zmeniť myslenie
Jedným z hlavných spôsobov, ako si vziať Dweckovu knihu, je meta-myšlienka, že môžete pestovať rastové myslenie. Prostredníctvom výskumu ukázala, ako prednášky, workshopy a dokonca aj animovaný program „Brainology“ pomohli naučiť rastové myslenie.
„Iba učenie sa o rastovom myslení môže spôsobiť veľký posun v spôsobe, akým ľudia myslia na seba a svoj život, “ píše Dweck. Ale to nie je koniec. To si vyžaduje zmenu a viac práce na udržanie zmeny.
Dweck ponúka niekoľko dôležitých krokov pre tých, ktorí sa chcú pustiť do „cesty k (skutočnému) rozmýšľaniu o raste“, aj keď nemajú prístup do dielne. Zahŕňajú:
- „Prijmite svoje pevné myslenie, “ píše. „Nie je to hanebné priznanie. Je to skôr, vitajte v ľudskej rase. “
- Zistite, aké sú vaše „spúšťače s pevným prístupom“.
- Pomenujte svoju osobu s pevným myslením, ktorá sa objaví v dôsledku týchto spúšťačov.
- Vyučujte túto osobu s pevným myslením, keď sa objaví.
Vec, ktorú by ste mali povedať, ak sa o ňu snažíte odkazovať
„Pokúsme sa v našom tíme kultivovať rastové zmýšľanie. Jackove správy ešte nie sú tam, kde musia byť, ale mali by sme sa zamerať na stratégie, ktoré by mu mohli pomôcť, aby sa tam dostal, namiesto toho, aby ho odpísal pre budúce projekty. Cieľom je vždy sa zlepšovať! “
Carol Dweck venovala svoju kariéru štúdiu pevných a rastových postojov a toho, ako ovplyvňujú všetky aspekty života, vrátane vzdelávania, kariéry, podnikania, športu, vzťahov (romantických a iných) a dokonca izraelsko-palestínskeho konfliktu.
„Moja práca sa týkala rastu a pomohla podporiť môj rast, “ píše v úvode revidovanej knihy. "Prial by som si, aby to urobilo to isté pre teba."
