Skip to main content

Veda tvrdí, že rýchlosť čítania vás nezmení - múza

Anonim

Schopnosť zrýchliť čítanie nie je len zručnosť, na ktorú som hrdý, je to tiež súčasť mojej práce. Neexistuje spôsob, ako by som sa dostal cez všetko, čo som potreboval, keby som príliš nekĺzal. Väčšinu dní to vyzerá, akoby som sa nikdy nedostal cez všetko, keby som si pozorne prečítal každý e-mail, každý priemyselný článok, každú aktualizáciu spoločnosti a každú prijatú správu.

Ukázalo sa, že mám všetko zle. Nie, že to nie je efektívne - všetci sa môžeme zhodnúť, že je to rýchlejšie, ako sa vlastne posadilo a skutočne si dalo čas stráviť to, čo čítate. Účinnosť však nestojí za to, pretože sa len snažíte premýšľať, že ste vpred.

Nechaj ma vysvetliť. Podľa štúdie z roku 2016 citovanej na Quartz od Shane Parrisha, čítanie rýchlo a pochopenie toho, čo čítate, nejde ruka v ruke. V podstate „naozaj fantastický spôsob, ako sa oklamať, aby ste si mysleli, že sa niečo učíte, “ hovorí Parrish. A nie je zmyslom čítať niečo z toho dostať, nie predstierať , že ste to urobili?

Čo ma však skutočne zasiahlo, je to, čo hovorí ďalej:

čítanie peedom vám dáva dve veci, ktoré by sa nikdy nemali miešať: povrchné znalosti a nadmerná dôvera. To je recept na skutočne zlé rozhodnutia. A zlé rozhodnutia zase znižujú množstvo voľného času, ktorý máme, pretože musíme opraviť všetky svoje chyby. Keď o tom premýšľate, veľa ľudí trávi dni opravovaním svojich zlých počiatočných rozhodnutí. To vám dáva ešte menej času na čítanie.

V konečnom dôsledku je riešenie jasné: Nájdenie času na prečítanie sa oplatí. Vždy. Samozrejme, že sa to ľahšie povie, ako urobí, keď ste ako ja a máte doručenú poštu plnú správ. Ale ako hovorí Parrish, čím viac sa ponáhľame o naše úlohy, tým viac práce si pre seba vytvoríme neskôr.

Urobte si teda kompromis, aby ste si našli čas na prečítanie (aspoň) dôležitých vecí - to znamená vyhnúť sa rozptyľovaniu a multitaskingu. Pretože úplne neočakávaným spôsobom sa vám podarí ušetriť viac času a dozvedieť sa, čo sa potrebujete naučiť rýchlejšie.